2026학년도 여름 뮤지컬영재교육원 집중교육캠프에 참여하는 학생 여러분과

아낌없는 지원을 해주시는 학부모님께 감사드립니다.

이번 집중교육은 학생들이 연기·음악·안무를 통합적으로 경험하며

작품 제작 과정에 참여하는 중요한 시간입니다.

초등부는 기초 표현과 역할 경험,

중등부는 앙상블과 표현 자신감,

고등부는 캐릭터 해석과 장면 완성도를 중심으로 교육이 이루어집니다.

영재원생들은 집중교육 기간 동안 오디션, 배역 탐색, 작품 리딩, 넘버 연습, 안무 구성 등

실제 공연 제작 과정과 연결된 활동을 경험하게 됩니다.

이를 통해 무대 위 표현력뿐 아니라

협업 태도, 책임감, 예술적 집중력을 함께 키워가기를 기대합니다.

짧은 기간이지만 학생들이 서로 협력하고 반복 연습하며

자신의 가능성을 발견하는 시간이 되기를 바랍니다.

서경대학교 뮤지컬영재교육원은 학생 한 명 한 명의 성장을 세심히 지원하겠습니다.

2026년 6월 30일
서경대학교 뮤지컬영재교육원장

 

<초등부> 집중교육캠프 세부일정(안)

-일정 및 내용, 장소는 변동될 수 있습니다. 일정 스프레드 시트로 보기👈 링크내 <초등부> 클릭

-안무연기 강의실이 은주1관 504호로 변경되었습니다.

회차	일자	시간	강의실	수업 주제	연기	안무	음악
7 회 차	08.06.(목)	09:00 ~12:00	안무연기 은504호   음악 은505호	오디션 및 역할 탐색	<오디션 및 역할 탐색> · 공연 작품 배역 오디션을 진행한다. · 공연 작품에 등장하는 인물과 장면을 쉽게 이해한다. · 대사 읽기, 간단한 움직임, 노래 표현을 통해 역할별 특징을 경험한다. · 학생별 말하기, 표정, 움직임, 참여 태도를 자연스럽게 관찰한다. · 학생이 부담 없이 자신의 표현 방식을 찾아볼 수 있도록 기초 피드백을 제공한다.	<기초 움직임과 리듬 표현> · 워밍업과 간단한 신체 이완 활동을 진행한다. · 음악에 맞추어 걷기, 멈추기, 방향 바꾸기, 리듬 타기를 연습한다. · 친구들과 함께 대형을 만들고 움직이는 기본 감각을 익힌다. · 장면 속에서 필요한 기본 움직임과 앙상블 참여 태도를 확인한다.	<기초 가창과 노래 표현> · 공연 작품에 활용될 주요 곡의 기본 멜로디와 리듬을 익힌다. · 바른 자세, 호흡, 발성, 박자 맞추기의 기초를 연습한다. · 가사의 뜻을 이해하고 밝고 분명하게 노래하는 방법을 익힌다. · 개별 및 모둠 가창을 통해 학생별 음역과 참여 태도를 확인한다.
8 회 차	08.07.(금)	09:00 ~12:00	안무연기 은504호   음악 은505호	배역 확인 및 작품 흐름 이해	<배역 확인 및 전체 이야기 읽기> · 배역을 확인하고 각 역할의 기본 성격과 특징을 공유한다. · 전체 대본 읽기를 통해 작품의 시작, 전개, 마무리 흐름을 이해한다. · 장면별로 어떤 일이 일어나는지와 인물들이 서로 어떤 관계인지 파악한다. · 자신의 역할이 장면 안에서 언제, 어떻게 등장하는지 이해한다.	<뮤지컬 넘버 기본 안무 학습> · 워밍업과 기초 근력 활동을 진행한다. · 작품 속 뮤지컬 넘버의 기본 동작을 익힌다. · 장면별 이동, 위치, 대형을 천천히 연습한다. · 친구들과 박자와 방향을 맞추며 함께 움직이는 경험을 쌓는다.	<1곡 완성 및 2곡 기초 학습> · 1곡의 합창 앙상블을 맞춘다. · 강약, 호흡, 끝음 처리 등 기본 가창 요소를 연습한다. · 2곡의 멜로디와 리듬을 익힌다. · 가사의 분위기에 맞추어 즐겁고 자연스럽게 감정을 표현한다.
9 회 차	08.08.(토)	09:00 ~12:00	안무연기 은504호   음악 은505호	역할별 표현 연습과 장면 연결	<역할별 인물 이해와 장면 표현> · 맡은 역할의 성격, 말투, 행동 특징을 찾아본다. · 장면 안에서 인물이 왜 말하고 행동하는지 쉽게 이해한다. · 장면별 감정 변화를 표정, 목소리, 움직임으로 표현한다. · 친구들과 주고받는 대사와 반응을 연습하며 장면 참여 자신감을 높인다.	<뮤지컬 넘버 안무 반복 연습> · 워밍업과 스트레칭을 진행한다. · 작품 속 뮤지컬 넘버의 안무 진도를 이어간다. · 장면별 동선과 대형을 반복 연습한다. · 음악 흐름에 맞추어 움직임을 자연스럽게 연결한다. · 반복 훈련을 통해 안무를 익숙하게 수행하도록 한다.	<2곡 심화 및 소그룹 발표> · 파트별 음정과 박자를 세부적으로 점검한다. · 리듬과 박자 유지 능력을 반복 훈련한다. · 가사를 또렷하게 전달하는 방법을 연습한다. · 소그룹 발표와 피드백을 통해 가창 자신감과 앙상블 감각을 높인다.

 

<중등부> 집중교육캠프 세부일정(안), 중등부 7월 29일(수)~31일(금) 오후 1시 ~ 오후 5시,최초 도착 장소 은주1관 501호

-중등부 집중교육은 3일간 매일 4시간씩 운영하며, 총 이수시간은 12시간입니다. 기존 8월 22일에 예정되어 있던 교육 일정은 집중교육 기간으로 앞당겨 운영하므로, 8월 22일 중등부 별도 수업 일정은 없습니다.

-일정 및 내용, 장소는 변동될 수 있습니다.일정 스프레드 시트로 보기👈 링크내 <중등부> 클릭

회차	일자	시간	강의실	수업 주제	연기	안무	음악
7 회 차	07.29.(수)	13:00 ~17:00	안무 은501호   음악연기 은504호	오디션 지정곡 및 지정 안무 학습	<페임 작품 이해 및 오디션 안내> · 작품의 배경, 주요 인물, 학교 공간, 기본 사건 구조를 이해한다. · 오디션에서 확인할 기본 표현 요소와 참여 방식을 안내한다. · 지정곡 및 지정 안무 수행에 필요한 장면 상황과 인물 정서를 파악한다. · 학생별 역할 가능성을 탐색하기 위한 기본 표현 방향을 정리한다.	<오디션 지정 안무 학습> · 〈페임〉오디션에 활용할 지정 안무를 학습한다. · 기본 동작, 리듬, 방향 전환, 대형 감각을 익힌다. · 음악에 맞추어 움직임을 수행하는 기본 방식을 연습한다. · 앙상블 안에서 필요한 에너지, 집중력, 협응 움직임을 훈련한다.	<오디션 지정곡 학습> · 〈페임〉오디션에 활용할 지정곡을 학습한다. · 멜로디, 리듬, 가사 전달의 기본 구조를 익힌다. · 호흡, 발성, 박자 유지 등 기본 가창 요소를 훈련한다. · 그룹 안에서의 가창 태도와 앙상블 감각을 익힌다.
8 회 차	07.30.(목)	13:00 ~17:00	안무 은501호   음악연기 은504호	지정곡· 지정 안무 오디션	<오디션 및 역할 가능성 확인> · 지정곡과 지정 안무 수행 과정에서 학생별 무대 태도를 확인한다. · 장면 이해도, 집중력, 반응, 표현 가능성을 관찰한다. · 〈페임〉안에서 맡을 수 있는 역할군을 탐색한다. · 학생별 장점과 보완점을 바탕으로 배역 및 파트 배분 기초 자료를 정리한다.	<지정 안무 오디션> · 전날 학습한 지정 안무의 수행 정도를 확인한다. · 리듬감, 동작 정확도, 공간 활용, 움직임 에너지를 관찰한다. · 앙상블 안에서의 협응력과 집중도를 확인한다.· 장면별 움직임 및 안무 파트 배분을 위한 기초 자료를 정리한다.	<지정곡 오디션> · 전날 학습한 지정곡의 가창 수행 정도를 확인한다. · 음정, 박자, 호흡, 가사 전달력을 점검한다. · 음악적 표현력과 앙상블 참여 가능성을 확인한다. · 넘버별 파트 배분을 위한 학생별 음역과 표현 특성을 파악한다.
9 회 차	07.31.(금)	13:00 ~17:00	안무 은501호   음악연기 은504호	작품 리딩 및 파트 배분	<작품 리딩 및 배역 방향 정리> · 〈페임〉 주요 장면 리딩을 진행한다. · 인물 관계와 장면별 사건 흐름을 이해한다. · 오디션 결과를 바탕으로 배역 및 역할군 방향을 정리한다. · 장면 참여, 앙상블 경험, 표현 자신감 형성을 중심으로 파트를 배분한다.	<장면별 움직임 방향 및 파트 배분> · 주요 넘버의 움직임 구조와 장면별 동선 방향을 안내한다. · 오디션 결과를 바탕으로 안무 파트 및 앙상블 역할을 배분한다. · 학생별 움직임 특성에 따른 대형과 위치 가능성을 탐색한다. · 장면 연결을 위한 기본 움직임 흐름을 정리한다.	<넘버별 파트 배분 및 기초 리딩> · 주요 넘버별 음악 구조와 파트 구성을 안내한다. · 오디션 결과를 바탕으로 가창 파트 및 앙상블 파트를 배분한다. · 멜로디, 리듬, 가사 전달 방향을 점검한다. · 중등부 수준에 맞춘 넘버별 기초 연습 방향을 정리한다.

 

<고등부> 집중교육캠프 세부일정(안), 고등부 7월 29일(수)~31일(금) 오후 1시 ~ 오후 5시, 최초 도착 장소 은주1관 504호

-고등부 집중교육은 3일간 매일 4시간씩 운영하며, 총 이수시간은 12시간입니다. 기존 8월 22일에 예정되어 있던 교육 일정은 집중교육 기간으로 앞당겨 운영하므로, 8월 22일 고등부 별도 수업 일정은 없습니다.

-일정 및 내용, 장소는 변동될 수 있습니다.일정 스프레드 시트로 보기👈 링크내 <고등부> 클릭

회차	일자	시간	강의실	수업 주제	연기	안무	음악
7 회 차	07.29.(수)	13:00 ~17:00	안무 은501호   음악연기 은504호	오디션 지정곡 및 지정 안무 심화 학습	<페임 작품 분석 및 오디션 안내> · 작품의 배경, 주요 인물, 장면 구조, 갈등 관계를 분석한다. · 오디션에서 확인할 캐릭터 이해도, 장면 해석력, 표현 완성도 기준을 안내한다. · 지정곡 및 지정 안무에 담긴 장면 상황, 인물의 목표, 관계의 긴장을 파악한다. · 학생별 배역 가능성과 장면 수행 방향을 구체적으로 탐색한다.	<오디션 지정 안무 심화 학습> · 〈페임〉오디션에 활용할 지정 안무를 학습한다. · 동작 정확도, 리듬감, 공간 활용, 무대 에너지를 세부적으로 훈련한다. · 음악의 구조와 장면 흐름에 맞추어 움직임을 연결한다. · 개인 표현력과 앙상블 밸런스를 함께 고려하여 수행 완성도를 높인다.	<오디션 지정곡 심화 학습> · 〈페임〉 오디션에 활용할 지정곡을 학습한다. · 멜로디, 리듬, 가사 해석, 음악적 프레이즈를 정리한다. · 호흡, 발성, 음역, 다이내믹을 점검한다. · 캐릭터의 목표와 장면 정서를 반영한 가창 표현을 훈련한다.
8 회 차	07.30.(목)	13:00 ~17:00	안무 은501호   음악연기 은504호	지정곡·지정 안무 오디션 및 배역 적합성 확인	<오디션 및 캐릭터 적합성 확인> · 지정곡과 지정 안무 수행 과정에서 학생별 무대 태도와 장면 집중도를 확인한다. · 캐릭터 해석, 감정의 깊이, 표현 확장성, 장면 수행 가능성을 관찰한다. · 〈페임〉주요 인물 및 앙상블 역할군에 대한 배역 적합성을 탐색한다. · 배역, 장면, 넘버 파트 배분을 위한 학생별 강점과 수행 과제를 정리한다.	<지정 안무 오디션> · 전날 학습한 지정 안무의 수행 완성도를 확인한다. · 동작 정확도, 리듬감, 신체 사용, 무대 장악력을 점검한다. · 개인 표현과 앙상블 안에서의 균형을 확인한다. · 장면별 안무 구성과 파트 배분을 위한 학생별 움직임 역량을 정리한다.	<지정곡 오디션> · 전날 학습한 지정곡의 가창 수행 완성도를 확인한다. · 음정, 박자, 호흡, 프레이즈, 가사 전달력을 점검한다. · 음악적 해석과 캐릭터 표현 가능성을 확인한다. · 솔로, 소그룹, 앙상블 파트 배분을 위한 음역과 표현 특성을 파악한다.
9 회 차	07.31.(금)	13:00 ~17:00	안무 은501호   음악연기 은504호	작품 분석 리딩 및 배역·파트 배분	<작품 분석 리딩 및 배역 방향 정리> · 〈페임〉주요 장면 리딩을 진행한다. · 인물의 목표, 관계, 갈등 구조, 장면별 행동 논리를 분석한다. · 오디션 결과를 바탕으로 배역 및 역할군 방향을 정리한다. · 캐릭터 구축, 장면 완성도, 개인 표현력, 배역 책임 수행 가능성을 고려하여 파트를 배분한다.	<장면별 안무 구성 방향 및 파트 배분> · 주요 넘버의 안무 구성 방향과 무대 동선을 안내한다. · 오디션 결과를 바탕으로 안무 파트 및 앙상블 역할을 배분한다. · 학생별 움직임 특성에 따른 위치, 대형, 장면 기여도를 점검한다. · 장면 전환과 전체 발표 흐름을 고려하여 움직임 구조를 정리한다.	<넘버별 파트 배분 및 음악 리딩> · 주요 넘버별 음악 구조와 파트 구성을 분석한다. · 오디션 결과를 바탕으로 솔로, 소그룹, 앙상블 파트를 배분한다. · 가사 해석, 음악적 프레이즈, 장면 정서 연결 방향을 점검한다. · 고등부 수준에 맞춘 넘버별 심화 연습 방향을 정리한다.